2015年10月12日到11月6日我有幸参加了幼儿园园长助力工程项目培训，在安徽芜湖安师大进行理论学习，并观摩了芜湖市5所公办园，参观了南京市第一幼儿园奥体分园，体会到这些幼儿园都是把地方特色融入到幼儿园区角、体育活动中区。收获很多，返岗实践阶段，我尝试把国培所学运用到幼儿园教育实践中去。

我园近两年来以开发民间游戏为特色，结合市级课题《农村幼儿园民间游戏的实践与研究》，将所有的游戏都配上相应的儿歌，并将其贯穿于幼儿一日活动之中，促进了幼儿体能、艺术表现、语言表达、社会认知及良好品德的发展。

本次活动案例：首先是老师执教的民间体育区活动《勇敢的小鸡》，大胆尝试自制民间游戏器械七彩串可变性的特点，探索多种玩法，穿插《跳房子》、《城门城门几丈高》、《老鹰捉小鸡》等民间体育游戏，发展幼儿走、钻、跳、投掷等动作技能。提前精心准备，环节设计新颖、将几类民间游戏进行创编和整合，调动幼儿积极参与，培养幼儿自主探究的能力。

学前班民间体育活动

《勇敢的小鸡》

活动目标：

1.尝试运用七彩串柔软可变性特点,探索七彩串的多种玩法.

2.结合民间体育游戏,发展幼儿走、钻、跳、投掷等动作技能.

3.通过幼儿对民间游戏的了解,弘扬我国民族文化,发展民族精神.

活动准备：

人手一七彩串，鸡妈妈,小鸡胸饰若干,老鹰头饰两个,场景布置（沼泽地、城门、数字房子等）民间童谣音乐等。

活动过程：

一、游戏导入，准备活动

（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈，）

1.咦,小朋友们看,师今天变成谁啦?(幼:鸡妈妈) ,那你们就是我的宝宝,鸡妈妈可高兴了!我们一起做游戏好吗?(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动)

(老鹰音乐响起)“听,谁来了?(老鹰来了)怎么办?(躲起来)

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏配音乐)

2.老鹰飞走喽!(幼儿欢呼)

二、探索七彩串的多种玩法老鹰捉小鸡

“咦,你们身上都有什么?”(幼儿拿下七彩串观察讨论.软软的,弯弯的)

“这根七彩串可以怎么玩呢? (可以当金箍棒等、可以弯成半圆当城门、当小船等，可以弯成圆当方向盘、当山洞、当房子等等）

七彩串真神奇！

（探索一物多玩，引导幼儿合作弯成城门和房子）

现在，鸡妈妈要带你们去民间游戏城玩,你们高兴吗?想知道那儿有什么吗?我们一起去看看吧!

三、通过玩民间游戏,训练幼儿体能动作

1.游戏“城门城门几丈高？”（训练钻）

“民间游戏城有个奇怪的规矩，必须自己搭建城门才能进去！”组织幼儿想办法用七彩串搭建城门。（逐渐降低城门高度，提高幼儿钻的难度，配歌谣2）我们进入了民间城了，幼儿欢呼。

2.过独木桥(训练平衡走)

瞧，这里是一片沼泽地，我们怎么过去呢?（幼儿讨论）

“让我们把七彩串连起来搭成一座桥走过沼泽地！”（逐渐缩窄桥的宽度，加深难度训练幼儿平衡走，配歌谣1）

3.跳房子（训练单脚跳）

（音乐响起）“孩子们，凶狠的老鹰来了，怎么办？”（幼儿一起想出用七彩串圈成屋子状，）办法真好，让我们做成房子跳进去吧！

（按顺序分几组单脚跳并配乐歌谣）

4.三大炮（训练投掷）

孩子们，你们看老鹰就在那里，我们该怎么做呢？对，让我们用七彩串弯成炮打跑老鹰，好吗？

四、童谣韵律，放松活动

孩子们欢呼，“老鹰跑了，”！

师：你们出汗了吗？我们一起洗个澡吧！（洗澡操）

（在简单有趣的韵律操中自然地结束活动！）

附:歌谣：

1、今天天气真正好，小鸡喳喳起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，叽叽叽，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一条小青虫，叽喳叽喳吃个饱。遥遥尾巴转个圈，我是聪明的鸡宝宝。

2、城门城门几丈高，一丈高，小花鸡，招手笑，民间游戏玩一玩；城门城门几丈高，半丈高，小花鸡，钻城门，民间游戏玩一玩。

3、小小桥，小小桥，遥遥摇，小鸡宝宝来过桥，站得牢，走得稳，一二三四过小桥。

4、跳房子跳房子，跳跳跳，跳到东，跳到西；跳房子跳房子，跳跳跳，一二三四五六七。

5、擦擦汗，擦擦汗，歇一歇，擦擦汗，擦擦汗，歇一歇；

打开龙头，哗哗哗，洗洗小手，哗哗哗，洗洗大腿，哗哗哗；擦擦身体，哗--哗--，洗洗背，哗--哗--；洗洗屁股，哗--哗—洗干净喽！

（四川省广元市昭化区机关幼儿园 李 蓉）